為提升國防人才素質、增強國防科研實力，國軍所屬軍事校院、三軍部隊與單位等，近年積極與國內研究單位及各大學校院簽訂策略聯盟，期在教學、科研、人才培養及社團交流等領域深化合作，多元拓展官兵在職進修及職能發展管道，帶動部隊積極學習風氣，為國家、國軍培育具宏觀視野、高素質之軍士官兵，以強大的學識實力，應對數位時代國防新挑戰。
縱觀近年如烏俄戰爭、中東地區的多次熱戰衝突，以及印巴空戰等爭端，高科技儼然成為戰場主宰，最明顯例證是，烏俄戰爭讓全球看見全新戰爭樣態，即軟體、數據、人工智慧（AI）正成為新一代「數位軍火庫」；而結合硬體資源催生各類創新技術，也描繪出數位戰場新樣貌。
對此，各國無不投入大量國防預算，以強化國家防衛韌性，並帶動非傳統國防科技企業加入國家作戰武器研發與生產行列；例如將新興科技帶入國防領域的新創產業，包括支援地面、水面、空中，乃至外太空等各式戰場上，偵測、防禦、移動、攻擊的武器或載具及軟體，覆蓋無人機、AI、自主移動導航與載具、太空防禦、網路安全、電磁頻譜等技術。迄今仍未停火的烏俄戰爭，更讓世人深切體會，為快速因應戰場變化，軍方系統必須積極引進民間科技創新能力，讓軍工產業鏈與國防科技密切結合，方可主宰戰場。
具體可見的事實是，前述國防領域的新創武備、作業系統的有效運作，科技只是輔助，真正要能成功運用，仍在於「有功能性的人」來操作。面對21世紀數位化、科技化的新興戰爭型態，如何藉由專業人力操控更先進的武器裝備，打造專業化、職能化的優質軍隊，絕對是捍衛國家安全的當務之急。
是以，在高科技發展日新月異的今日，軍官、士官、士兵軍事人才的培育，已成為維繫國家安全及國防組織創新與研發的關鍵；而其培育過程，必須隨著高科技發展與國際潮流脈動，在不同層次軍事教育上，掌握理論與實務的最新變化，融入課堂講授與教材內容中，方能深化為未來運用於專業與戰場的知識與技能。
我國位處西太平洋第一島鏈，扼控戰略通道最重要樞紐。面對中共軍力不斷擴張，雖然我們不會與之進行軍備競賽，卻必須務實進行總體戰略規劃，強化全社會防衛韌性，才能因應變局與挑戰。在實際作為上，國軍賡續以掌握區域情勢、建構不對稱可恃戰力、籌建嚇阻能量、提升後備戰力、厚植國防自主、落實精兵政策等為施政主軸，朝向打造「可恃、可用、可信」的全面向防衛體系邁進。
而如何落實「精兵政策」，更是提升部隊戰力的不二法門。近年來，國軍積極鼓勵官兵公餘進修學習第二專長，三軍各營區陸續與鄰近大學進行策略聯盟，如陸軍第8軍團、澎湖防衛指揮部、飛行訓練指揮部、裝甲564旅、39化學兵群，以及空軍第1聯隊及防空部隊，分別與嘉南藥理大學、義守大學、真理大學、大葉大學、元智大學等民間學府，簽訂及締結策略聯盟，殊值嘉許。
國軍軍事校院如國防大學與陸、海、空軍官校，也分別依不同學校特性，與國家中山科學研究院、中山大學、成功大學、正修科技大學、高雄科技大學、屏東科技大學等科研機構和學校簽署策略聯盟合作，並聚焦於教學與實務經驗分享交流、無人載具、無線通訊及光電工程等先進技術。前述作為，對於促進國防科技創新與軍事裝備智慧化、管理指揮思維等，助益極大。
國軍與國內大學校院、研究機構，以符合現代化需求方式，就相關議題合組策略聯盟，具體效益包括為官兵提供多元進修管道、結合大學學術優勢進行科研合作、提升國軍指揮官和幕僚的專業素質，以及透過跨校選課等方式拓展學生國際視野。另亦透過不斷增設教學點，開辦證照培訓班隊，結合專長考取證照，擴大個人學習領域，充實專業職能，不但廣受官兵喜愛，學習效能也相當卓著。
《曾胡治兵語錄》云：「兵事，以人才為根本。」我們非常支持國軍與國內大學、研究單位簽訂策略聯盟，讓不同背景的教育發展成果，因為建立夥伴關係，使校際間教育資源互通有無，互蒙其惠，達到資源共享的雙贏目標。我們也要鼓勵國軍官兵，在不影響戰備任務前提下，踴躍加入終身學習領域，俾利未來以學養所長，成為軍隊戰鬥力的核心與現代化戰力的領航者，為建構固若磐石的國防戰力貢獻最大心力。